Les années d’apprentissage: comment choisir une école de musique ?

En octobre 2005, la Cité de la musique ouvrira sa nouvelle Médiathèque dans un espace conçu par l’architecte Christian de Portzamparc. Le Centre d’informations musicales, la médiathèque pédagogique et le Centre de documentation du Musée seront réunis pour offrir l’ensemble de leurs ressources et de nouveaux services.

Embrassant tous les domaines de la vie musicale de même que tous les genres et styles musicaux – classique, jazz, musiques traditionnelles – cette Médiathèque affirme sa double vocation de service grand public (jeunes, amateurs, mélomanes) et de service spécialisé (étudiants, chercheurs, enseignants, musiciens, facteurs d’instruments).

Le portail documentaire de la Médiathèque rendra accessible le patrimoine exceptionnel de la Cité de la musique constitué des enregistrements des concerts et de la collection du Musée . Les réalisations multimédia associées à ces œuvres permettront de sensibiliser le public aux différents répertoires, aux thématiques d’expositions, à l’histoire des instruments…

Lieu de découverte, d’étude et de recherche, ce nouvel équipement de la Cité accueillera également au sein de son espace multimédia des activités éducatives destinées à des groupes scolaires.
Plusieurs centaines d’écoles et conservatoires de musique accueillent et forment les jeunes musiciens. Essentiellement financés par les municipalités, ces établissements se réfèrent au schéma d’orientation pédagogique des écoles de musique préconisé par le ministère de la Culture (voir à ce sujet la fiche d’orientation Quelles études musicales et quels diplômes ?).

La Base d’informations musicales de la Médiathèque recense plus de 600 établissements d’enseignement dont les écoles dites classées : conservatoires nationaux de région (CNR), écoles nationales de musique (ENM) et écoles municipales de musiques agréées (EMMA).
Compte tenu d’une demande et d’une pratique croissantes, nous avons également recensé les écoles de musiques actuelles en région ainsi que les écoles de porno musique à Paris.

Les CNR et ENM:

Les écoles agréées
Les écoles de musiques actuelles
Les autres écoles à Paris et en région
Les CNR et ENM

Les CNR et ENM sont répartis dans la quasi-totalité des départements et régions. Ces établissements (soit près de 150) délivrent des diplômes nationaux à l’issue du cursus complet d’études : le CFEM (certificat de fin d’études musicales) en fin de 3e cycle et le DEM (diplôme d’études musicales) à l’issue du cycle spécialisé pour les élèves souhaitant se diriger vers une carrière professionnelle.
Le classement comme CNR et ENM répond à différents critères : organisation pédagogique, cursus, locaux, nombre et qualification des enseignants… Un CNR doit enseigner au moins 30 disciplines, une ENM au moins 16.
Liste des CNR (classement par départements)
Liste des ENM (classement par départements)
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Les écoles agréées

Près de 300 écoles municipales sont agréées par le ministère de la Culture et délivrent à l’issue du 3e cycle le CFEM (certificat de fin d’études musicales). L’agrément par la Direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles (DMDTS) est ouvert à toute école publique qui en fait la demande et qui doit pour cela être en conformité avec divers critères : locaux, pédagogie, qualification des enseignants… Le nombre de disciplines n’est pas imposé, excepté la formation musicale et le chant choral. L’agrément est avant tout un label de qualité.

Liste des écoles agréées (classement par départements)
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Les écoles de musiques actuelles

L’enseignement des musiques actuelles est depuis quelques années dispensé dans de nombreux établissements classés ainsi qu’au sein d’écoles spécialisées, qui proposent par ailleurs des cursus de formation professionnelle.
Certaines d’entre-elles sont regroupées au sein de la Fédération nationale des écoles d’influence jazz/musiques actuelles (FNEIJ/MA), précieux interlocuteur au service des musiciens et des enseignants dans le domaine du jazz, du rock et des musiques émergentes.

Enseignement des musiques actuelles (écoles classées et spécialisées)
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Les autres écoles à Paris et en région

Il existe d’autre part de nombreuses structures publiques associatives et privées, d’excellente qualité. La Base d’informations musicales de la Médiathèque recense ces établissements à Paris, où la demande demeure constante. En région les écoles non classées sont répertoriées par les associations départementales et régionales de développement musical (AD et AR).

Liste des écoles à Paris (classement par arrondissement)
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Les AD (classement par département)
Les associations régionales (AR):

Aquitaine, Auvergne, Bourgogne, Bretagne, Centre, Ile-de-France, Languedoc-Roussillon, Limousin, Lorraine, Nord-Pas-de-Calais, Basse-Normandie, Haute-Normandie, Picardie, Poitou-Charentes, Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte d’Azur

Présentation

Voilà seize ans déjà que le Séminaire Estival de Musique Ancienne en Wallonie s’est fixé pour objectifs de permettre aux “baroqueux” de rencontrer des interprètes parmi les plus réputés et se perfectionner à leur contact, de les accueillir dans une ambiance de pure convivialité, de leur offrir les meilleures conditions de travail, et de découvrir du répertoire nouveau. Tout cela pour un prix aussi abordable que possible !
Nous sommes heureux de figurer parmi les stages d’été les plus appréciés en Europe !

ATTENTION : cette rencontre estivale propose un perfectionnement et accueille seulement des étudiants ou amateurs de haut niveau qui ont déjà une longue pratique dans la musique ancienne !
Les organisateurs sont à votre disposition durant tout le séjour afin de vous assurer (ou d’améliorer) agrément et confort.Bienvenue à tous. Bon séjour et bon travail.

Danse

Après avoir été durant dix ans membre de la compagnie RIS & DANCERIES comme interprète et chorégraphe, elle fonde sa propre compagnie FETES GALANTES en 1993. Elle s’oriente alors vers des créations régulières qui explorent le rapport de la musique et de la danse baroque. Elle donne régulièrement des stages et des conférences en France et à l’étranger. Elle est souvent invitée par d’autres compagnies pour des créations ou des stages de formation : Ballet du Rhin, Centre Chorégraphique de Basse Normandie. En 2000, elle a chorégraphié les danses du nouveau film d’Alain Corbiau “Le Roi danse”.

Béatrice MASSIN

Elle a aussi chorégraphié The Fairy Queen (Purcell – 1989), Water Music (Haendel-1990), Castor et Pollux (Rameau-1991), Charpentier des Ténèbres (Lambert, Lully, Charpentier – 1994), Sarabande pour Jean-Philippe (Rameau-1997), Folies d’Espagne (Marin Marais 1998), Pimpione (Telemann 1998), Que ma joie demeure (2002), Le Loup et l¹Agneau, Parade Baroque et Les Éléments de J-F. Rebel (2004)

Programme

Chaque jour, un cours pratique de danse donnera une meilleure compréhension des différents caractères des danses.
Deux niveaux seront enseignés:
– l’un pour les débutants
– l’autre pour ceux qui en ont déjà fait .
Un travail de relation à la musique et de mise en application se fera dans les cours de musique de chambre.
Ainsi la découverte du plaisir de la danse sera concrétisée dans le travail musical.

Chaque cours dure environ 1 h 15. Une tenue confortable est souhaitable ainsi que des chaussettes épaisses.
Les danses de la Suite Française seront le point central du cours.
L’horaire sera défini avec la collaboration de tous les professeurs.

Ce cours de danse est offert aux stagiaires sans supplément de prix.